有挺多培训管理者私下问我职业发展的问题，如果35岁+了，我依然升不到培训总监，我的职业发展是否就没有什么希望了？我快速地回顾了近20年培训职业生涯中见过的人，肯定地说：“恩，如果都35岁了依然没有升到总监级，后面的机会就越来越少了”。
原因很简单，设置总监级培训岗的基本上是大公司，且流动性不高；35岁+后，你的时间、精力及思维方式的固化，已经让你的进步速度在变慢...
更残酷的一个现实是，在培训这个行当发展，要成为培训的一把手的机会太少了，估计在所有的从业人员中，有超过90%的人在整个职业生涯中，都拿不到这个职位。更更残酷的是，培训岗的人是很难进入其他岗位，也不太可能成为核心的管理层，那么问题来了，作为培训从业者，在越来越窄的发展通道上我们应该怎样发展呢？
其实回答这个问题不难，从职业发展理论来讲，我们可以从三个基本面思考：
你擅长做什么？
你喜欢做什么？
环境允许你做什么？
综合这三个因素，我想对于多数的培训管理者，成为一名培训师或许是在后互联网时代，一条不错的多元化发展路径，但是前提是你从28岁开始就要先斜杠起来，否则35岁到来的时候，你才会发现自身发展有多么的被动。为什么培训经理首先要成为一名培训师呢？我想通过以下的五个方面谈谈我的看法：
（一）你最有机会成为培训师：培训管理者，特别是大公司的培训管理者，岗位本身自带有海量的学习机会，只要你愿意，公司引入的各种培训课程你都可以参加或者旁听，不管在知识面还是授课技巧层面，你都有大量的学习机会，如果你能珍惜这样的成长机会，不出一年你的进步速度将超过你的想象。
（二）你可以接触到培训师的核心能力：很多重视培训的公司，现在都会针对内部讲师开展课程设计、课程开发及TTT培训项目，这样的培训项目你走过路过，千万不要错过，如果你真正地精通了上述的三项核心能力，未来年薪百万的机会将大大增加。
当然，也有公司特别是外资企业，也很乐意引入外部的版权课，借此机会自己也拿一个授权，不仅可以提升自己的职业履历含金量，更可以有机会接触版权课的设计逻辑及演绎逻辑，这样折腾个两三年你不成为一名“课精”都难。
（三）会讲课，更有助于你成为高级培训经理：你必须承认，能讲课、讲好课的培训经理，与不太会讲课的培训经理还是有专业度上的差别，虽然说大部分课堂培训不能落地，但是你不可忽视，课堂培训依然是现阶段最主流的培训方式。
所谓行家伸伸手就知有没有，如果你真的会讲课、讲好课甚至你精通课程设计与开发，对于外采课程的质量把关是相当准确的，再也不用担心自己被培训公司忽悠了。
（四）会讲课是你拓展组织人脉最好的情境：你能够讲好课程，在组织内部讲师培养项目、讲师认证项目及课程设计开发项目的时候，你自己本身就是很好的教练，俗话说求人不如求己，如果你肯付出，肯拿出时间来1对1的给内部讲师做教练，那么你的内部讲师训练项目一定很出彩，这对你未来的晋升及职业发展是很有价值的。更重要的是，多数内部讲师是公司的骨干力量，在这个过程中你亦可以通过自己的真诚、专业及责任心，建立你优质的人际关系，这对你的个人发展都是非常有帮助的。
（五）最后，不要忘记了
如果你在近期有面试高级培训经理的职位，或许你一定会被问到的一个问题是：“你能讲课吗？都讲什么课程？”
接下来，有另外一个问题，那么一个在授课领域是小白级的培训经理，应该选择讲什么课会更好呢？
其实我觉得成为培训师有两条路径是比较靠谱的：
第一条路径就是讲授成熟的版权课，这样你的底子比较好，站在他人的肩膀上毕竟比自己摸索要快，这是用投资思维花钱买时间，换回成长的速度；
第二条路径则是讲授自己擅长的，且在企业内部有一定需求量的课程，以下的三个主题是我重点推荐的：
PPT技巧：这个技能很多内部讲师及管理人员都很烂，简直不忍直视；其次是在知识付费领域有很多成熟的课程，在网上花100多块钱，认真学一下，然后在公司内部讲效果应该不错，这个课程受众面广，你一下子就可以斩获很多内部粉丝。
辅导技巧：这个主题是被组织严重忽略的主题，每个管理者都应该是一名教练，都应担负辅导下属的职责，而培训经理本身就是干培训的，其次，多数培训项目的落地都离不开辅导技巧，这是一个非常重要的主题。
游戏化课程：游戏化课程最大的特点是对讲师的要求没有那么高，你把课程讲砸的概率是比较低的，这样你可以拿到大量的授课实战经验，这比上所谓的TTT更加直接高效。
那么，怎样的路径才能快速地成为一名优秀的内部讲师甚至是职业培训师呢？我在下篇文章中会给你分享，从小白到职业培训师，我的三个主要成长阶段及心得。
