​行动学习 20年的返璞归真之路

回顾中国行动学习从无到有，从蹒跚学步到自成流派，已经走过了整整20年。这20年，是行动学习的融合之路、进化之路，也是返璞归真之路。
八年前在《培训》杂志年会分享时，我问听众：“你们哪家企业引入了行动学习？”当时会场内150多人，举手者寥寥无几。八年后我再次参加同样的活动，问出同样的问题，竟然有60%~70%的人都举了手。这样鲜明的对比，让我看到中国行动学习星火燎原的发展态势。作为行动学习的传播者和实践者，我感到由衷的欣喜。
融合、进化及返璞归真之路
回顾中国行动学习从无到有，从蹒跚学步到自成流派，已经走过了整整20年。这20年，是行动学习的融合之路、进化之路，也是返璞归真之路。
探索实践期（1998～2009）：关注绩效改善（What）
中国引入行动学习的历史可以追溯到1998年。时任中组部培训中心主任的陈伟兰，将行动学习引入甘肃地区中高级公务员的培训发展项目，让中国人见识到了行动学习这种新鲜的培训模式。2001年，陈伟兰又将行动学习成功引入华润集团，并继而传播到中粮集团，加速了两家集团的转型和变革。
这些早期的探索与实践，为行动学习在中国积攒了良好的口碑。培训者们意识到，他们不仅仅可以在讲台讲课，还可以参与项目管理，用行动学习的方式支持业务和战略，直接形成硬产出，为组织提升绩效。
外部引入期（2010～2015）：关注流程引导（How）
有了华润和中粮的标杆效应，更多中国企业有了引入行动学习的需求。百年基业等机构开始发力，帮助这些企业开展行动学习项目。各大机构开始积极参加国际交流、引入国际行动学习催化师认证体系、翻译专业书籍。欧美的行动学习让我们开了眼界，收获了很多技术细节，各种海外的、本土的行动学习流派也在中国生根发芽。
但同时我们也发现了问题。以英国为代表的欧洲体系重视哲学和理论，但轻视工具技巧；美国体系虽然更加明确，但工具单一，轻视项目流程设计。更糟糕的是，随着引导技术兴起，中国行动学习在解决问题上越走越深，在团队学习上却越走越偏，失去了本真。很多企业把行动学习等同于世界咖啡、开放空间这样的引导工具，他们太过看重绩效提升，而忘记了行动学习在心智模式突破和团队学习成长上的独特作用。
融合创新期（2016年至今）：回归学习的本真（Why）
意识到已经越走越偏之后，我们最终走上了返璞归真之路。以CSAL中国行动学习协会为代表的专业机构，结合欧美流派和本土实践，同时融入视觉化、虚拟化、过程咨询等新鲜元素，开发出模式标准化、训练精细化、工具多样化的中国本土行动学习流派。我们创造性地提出了中国行动学习“唐三角”模式，并明确区分SP小组单课题和MP小组多课题模式，倡导以MP为代表的、灵活轻便的“轻”行动学习。
我们希望行动学习在中国能就此返璞归真，明晰边界。行动学习必须关注学习反思，关注团体动能。只有组组配催化师才能达到这个目的，才能把握住稍纵即逝的学习点，才是真正的行动学习。如果一个催化师带多个小组，那么更多只能把重点放在问题解决，较难产生深度觉察和心智模式的改变。
这些年，我们收获了什么？
中国行动学习经过20年的发展，已经成为人才发展项目的“标配”。无论是高管培训，还是中基层领导力发展，无论是workshop，还是多阶段项目，都会或多或少引入行动学习的方式。甚至党校和高校EMBA项目也都加入了行动学习元素。
行动学习、引导、教练、OD、过程咨询等技术已经成为HR热门装备。中国有了越来越多的专业机构和认证体系，也出版了很多专业书籍。行动学习技术体系在中国不断完善和进化，让人们逐渐看清行动学习的本来面目。越来越多的企业开始喜欢上这种真正能打穿心智模式，由内而外提升经理人领导力水平的玩法。
未来，必将走向融合创新之路
从无到有，从试点到繁荣，直至返璞归真，中国行动学习走过了硕果累累的20年。返璞归真之后，又将怎样“守正出奇”？
行动学习将在OD领域大展拳脚
过去，行动学习主要被当作领导力发展的方法，而现在正渐渐把关注点投向OD领域。企业不满足于一次性的人才发展项目，而更希望行动学习能在组织各个层面生根发芽。
我相信，未来行动学习很可能会走“轻重结合”的道路。相对较重的SP（Single Problem）小组单课题项目，在企业中高层发力，让参与者从全局视角看待组织战略，并在行动学习小组的讨论对话中捕捉领导力方面的学习点。而以MP（Multi Problem）多课题模式为代表的自组织的“轻”行动学习，则将在组织内部全面开花，提升整个组织的互助式探询文化，促进团队和组织的意识进化。
想象这样的场景：午餐时间推开公司的会议室，有人在里面开展行动学习午餐圆桌会，利用碎片化的时间提升个人领导力、解决绩效难题、提升团队融合度。这样的情境是不是很让人憧憬？
行动学习技术将呈现虚拟化、整合化
前几年人们在谈“互联网+”，现在我们要谈“行动学习+”。比如U型理论就是“行动学习+觉察”，是“行动学习+O2O”，它让全世界数十万人自组织成线下小组，跟着慕课体验行动学习的威力。
那么，“行动学习+”还有哪些可能？
最近我开始尝试“行动学习+过程咨询”，取得了意想不到的好效果。对团体动力细致入微的观察，给学员带来了极大的震撼。另外，“行动学习+OD”“行动学习+使命经济”“行动学习+青色组织”，每一项都让人无比兴奋。
行动学习将推动社会层面的意识进化
行动学习不仅具有商业价值，还有极强的社会属性。比如，我和另外6位创业家组成了一个真北团队，每月聚会，用行动学习的方法讨论各自工作生活中的挑战。用这种方法，我们成为彼此的激励者、挑战者，以及最重要的，成为彼此人生使命的守护者。
我相信，人来到这世上都是为了一个独特的使命，找到人生使命，并带着使命去工作和生活是无比幸福而坚定的。欧洲兴起的“使命经济”概念，谈的正是这种使命驱动、身心合一的工作和生活状态。我相信行动学习将在推动使命经济，构建使命驱动型社会方面，发挥其不可或缺的力量。(本文于2018年发表在《培训》杂志)